«Разговоры о важном» в Ровеньковском колледже ЛГПУ: есть ли границы у знания?

  • От
  • Опубликованные
  • Запись в Новости
  • Обновленный
  • 1 минут чтение

«Разговоры о важном» в Ровеньковском колледже ЛГПУ: есть ли границы у знания?

  • Рубрика записи:Новости

Процесс обучения невозможно ограничить только учебными занятиями и практикой. Внеурочные занятия играют важную роль в формировании мировоззрения и системы ценностей учащихся. Разговоры о духовно-нравственных ценностях — это не просто шаблонные уроки этики, а возможность для студентов погрузиться в размышления о том, что действительно важно и ценно в жизни.

Студенты Ровеньковского колледжа ЛГПУ, 2 февраля, на «Разговорах о важном», посвященных Дню российской науки, искали ответ важнейший вопрос о том, есть ли границы у знания?

Наука, научные знания формируют интеллектуальный багаж человека, помогают стать образованным, профессионалом своего дела, интересным собеседником. Знание, как и наука, не имеет границ, потому что объединяет людей в каждой точке мира ежедневными открытиями и поисками, которые делают нашу жизнь проще, удобнее, безопаснее. Научное знание объединяет химию, физику, информатику, селекцию, генную инженерию, медицину – те сферы, в которых научный поиск имеет точку старта, и, к счастью, не имеет финала.

Ангелина Кучина, 1 курс, «Социальная работа»:

«Наука играет решающую роль в развитии общества, так как она способствует техническому прогрессу, улучшению качества жизни и решению глобальных проблем. Научные открытия позволяют создавать новые технологии, медицинские препараты, а это очень важно».

Виктория Бирюкова, 1 курс, «Дошкольное образование»:

«Благодаря науке возможен более устойчивый и безопасный путь развития общества, что особенно важно в условиях глобальных вызовов и изменений».

Напомним, что курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном» – масштабный всероссийский проект, запущенный в сентябре 2022 года Министерством просвещения Российской Федерации. Цикл внеурочных занятий направлен на развитие ценностного отношения детей, подростков и молодежи к Родине, ее истории и культуре, а также на укрепление патриотизма и формирование единого образовательного и воспитательного пространства.