Важность межкультурной компетентности педагогов в настоящее время неоспорима. Для того, чтобы грамотно организовать образовательный и воспитательный процесс в условиях межкультурного взаимодействия, необходима специальная подготовка.
Студенты и преподаватели Ровеньковского колледжа ЛГПУ, стремящиеся к постоянному пополнению и расширению знаний, 20 марта посетили проектно-образовательную сессию «Единство в заботе: межкультурная компетентность педагога-психолога» в Доме творчества детей и юношества г. Ровеньки.
Преподаватель колледжа Марина Постникова и студентки 2 курса направления подготовки «Преподавание в начальных классах» Виктория Божченко и София Калашникова приняли самое активное участие в обсуждении актуальных аспектов межкультурного взаимодействия в школе.
Гости сессии также присоединились к практикуму по решению кейсов этнокультурной адаптации, проектной работе по созданию алгоритмов поддержки детей, обмену лучшими практиками между специалистами.
Виктория Божченко:
«Межкультурная компетенция включает в себя набор знаний, умений и психоэмоциональных качеств, необходимых для взаимодействия с представителями различных культур. Это результат поликультурного образования, которое построено на идеях подготовки подрастающего поколения к жизни в условиях многонациональной среды».
София Калашникова:
«Сегодняшнее мероприятие было очень содержательным и интересным. Нам рассказали, как учить детей уважению друг к другу, как формировать в них лучшие человеческие качества, при этом не забывая ценить собственную уникальность».
Уверены, что участие в подобных сессиях – хороший базис для дальнейшего профессионального роста.
